Belanda
Apa yang dimaksud dengan voorlezen dalam Belanda?
Apa arti kata voorlezen di Belanda? Artikel ini menjelaskan arti lengkapnya, pengucapannya bersama dengan contoh bilingual dan petunjuk tentang cara menggunakan voorlezen di Belanda.
Kata voorlezen dalam Belanda berarti membaca dengan suara. Untuk mempelajari lebih lanjut, silakan lihat detail di bawah.
Dengarkan pengucapan
Arti kata voorlezen
membaca dengan suaraverb Ongetwijfeld kan voorlezen bijdragen tot een hechte band tussen ouder en kind. Jelaslah, membacakan dengan suara keras dapat turut menjalin ikatan yang erat antara orang tua dan anak. |
Lihat contoh lainnya
Op welke manieren kunnen we de toepassing van schriftplaatsen die we voorlezen duidelijk maken? Dng cara apa saja kita dapat membuat jelas penerapan ayat yg kita bacakan? |
Andere oorzaken zijn volgens Wells de toename in eenoudergezinnen zonder grootouders en het feit dat maar weinig ouders hun kinderen tegenwoordig voorlezen. Wells juga mempersalahkan bertambahnya keluarga dengan orang tua tunggal yang kekurangan kakek nenek, dan juga fakta bahwa sedikit orang tua yang kini membacakan bagi anak-anak mereka. |
Laat een cursist de volgende uitspraak van president Ezra Taft Benson voorlezen. Ajaklah seorang siswa untuk membacakan dengan lantang pernyataan berikut oleh Presiden Ezra Taft Benson. |
Scott van het Quorum der Twaalf Apostelen in de les voor dag 3 van deze unit in het cursistenboek voorlezen. Scott dari Kuorum Dua Belas Rasul dalam pelajaran untuk hari 3 dari unit ini dalam penuntun penelaahan siswa. |
6 Wanneer christenen gezellig bij elkaar zijn, kunnen ze over verschillende onderwerpen praten, iets voorlezen of interessante ervaringen vertellen. 6 Dalam acara ramah tamah, orang Kristen boleh jadi membicarakan beragam topik, membacakan sesuatu, atau mengisahkan pengalaman yang menarik. |
Laat een cursist de woorden van de Heiland voorlezen en een andere cursist de woorden van de vader in Markus 9:16–24 (u kunt deze opdracht vóór de les uitdelen en de cursisten hun woorden laten opzoeken). Mintalah seorang siswa untuk membacakan firman Juruselamat dan seorang siswa lainnya membacakan perkataan si ayah dalam kisah selanjutnya di Markus 9:16–24 (Anda dapat menugaskan bagian-bagian ini sebelum kelas dan meminta para siswa ini untuk menemukan baris ucapan mereka masing-masing). |
* De cursisten elkaar laten voorlezen. * Mintalah siswa membaca kepada satu sama lain. |
Laat een cursist de volgende raad uit Voor de kracht van de jeugd voorlezen: Mintalah seorang siswa membacakan dengan lantang nasihat berikut dari Untuk Kekuatan Remaja: |
Misschien is voorlezen in de doeltaal voldoende. Membacakan ayat dalam bahasa sasaran sudah cukup memadai. |
Schriftteksten voorlezen Membaca tulisan suci dengan lantang |
Terwijl dus de joden, die de bijbel in het oorspronkelijke Hebreeuws gebruikten, weigerden Gods naam uit te spreken als zij die zagen staan, hoorden de meeste „christenen” de bijbel in Latijnse vertalingen voorlezen waarin de naam niet werd gebruikt. Jadi, jika orang Yahudi, yang menggunakan Alkitab dalam bahasa Ibrani asli, tidak mau mengucapkan nama Allah bila mereka melihatnya, maka kebanyakan ”orang Kristen” mendengar Alkitab dibacakan dari terjemahan Latin yang tidak menggunakan nama itu. |
Laat een cursist de passage vervolgens aan de klas voorlezen en het door hem of haar gekozen woord of de zinsnede beklemtonen. Kemudian ajaklah seorang siswa untuk membacakan petikan tersebut kepada kelas dan memberi penekanan pada kata atau ungkapan yang telah dia pilih. |
De persoon is misschien niet in staat na slechts éénmaal voorlezen het punt waar het om gaat in zich op te nemen. Penghuni rumah mungkin tidak dapat memahami maksudnya hanya dng sekali baca. |
Laat elk groepje de tekstverwijzingen voorlezen en na elk tekstblok de vragen op het bord bespreken. Ajaklah setiap pasangan untuk membaca dengan lantang setiap rujukan di papan tulis dan membahas pertanyaan-pertanyaan di papan tulis setelah mereka membaca setiap rujukan. |
In de tijd van het oude Israël waren er betrekkelijk weinig exemplaren van de Schriften beschikbaar; daarom werd de levitische priesters geboden: „Gij [zult] deze wet in het bijzijn van heel Israël en ten aanhoren van hen voorlezen.” Relatif sedikit salinan Tulisan Kudus yang tersedia pada zaman Israel kuno; maka para imam Lewi diperintahkan, ”Engkau harus membacakan hukum ini di hadapan seluruh bangsa Israel, agar didengar oleh mereka.” |
Laat een andere cursist Mattheüs 12:45 voorlezen en vraag de klas te letten op wat de onreine geest deed nadat hij het ‘huis’, hetzij de man, leeg had aangetroffen. Ajaklah seorang siswa yang lain untuk membacakan Matius 12:45 dengan lantang, dan mintalah anggota kelas mencari apa yang roh jahat itu lakukan setelah menemukan “rumah,” atau orang tersebut, kosong. |
Ik zal u iets uit een brief van een slachtoffer voorlezen: Izinkan saya membacakan kepada Anda sepucuk surat yang saya terima dari seorang korban: |
Packer van het Quorum der Twaalf Apostelen en laat een cursist het voorlezen: Packer dari Kuorum Dua Belas Rasul, dan undanglah seorang siswa untuk membacakannya dengan lantang: |
Misschien is er een schriftplaats die jouw woorden ondersteunt en die je hetzij uit de bijbel of rechtstreeks uit het boek zou kunnen voorlezen. Barangkali terdapat ayat yg disebut atau dikutip yg dapat sdr bacakan, dari Alkitab ataupun langsung dari buku, untuk mendukung pernyataan sdr. |
Laat een cursist de volgende uitspraak van president Benson voorlezen: Ajaklah seorang siswa untuk membacakan pernyataan berikut dari Presiden Benson: |
Tot de andere suggesties behoren een vaste routine vóór het naar bed gaan, zoals douchen, knuffelen en het voorlezen van een verhaaltje aan jongere kinderen, en kinderen een uur voordat ze naar bed gaan geen tv meer te laten kijken of te laten computeren. Saran lainnya mencakup menjalankan kebiasaan rutin sebelum waktu tidur, seperti memandikan, menimang, dan membacakan cerita bagi anak-anak yang kecil, dan membatasi akses ke televisi atau komputer satu jam sebelum tidur. |
Laat de cursist die de woorden van de Heiland voorleest Markus 9:23 voorlezen. Mintalah siswa yang ditugasi bagian dari Juruselamat untuk membacakan Markus 9:23 dengan lantang. |
Laat een cursist die verzen voorlezen. Mintalah seorang siswa untuk membacakan ayat-ayat ini dengan lantang. |
Laat elk tweetal Romeinen 6:1–6, 11–12 samen voorlezen en bespreken hoe hun vriend zijn gedachtegang met de leringen van Paulus kan verbeteren. Ajaklah setiap pasangan untuk membaca Roma 6:1–6, 11–12 dengan lantang bersama-sama dan membahas bagaimana ajaran-ajaran Paulus dapat memperbaiki pemikiran teman mereka. |
Als u de video hebt laten zien, of de verzen 1–4 hebt laten voorlezen, vraagt u: Setelah menayangkan video atau membaca ayat 1–4, tanyakan: |
Ayo belajar Belanda
Jadi sekarang setelah Anda mengetahui lebih banyak tentang arti voorlezen di Belanda, Anda dapat mempelajari cara menggunakannya melalui contoh yang dipilih dan cara membacanya. Dan ingat untuk mempelajari kata-kata terkait yang kami sarankan. Situs web kami terus memperbarui dengan kata-kata baru dan contoh-contoh baru sehingga Anda dapat mencari arti kata-kata lain yang tidak Anda ketahui di Belanda.
Kata-kata Belanda diperbarui
Apakah Anda tahu tentang Belanda
Belanda (Nederlands) adalah bahasa cabang Barat dari bahasa Jermanik, diucapkan setiap hari sebagai bahasa ibu oleh sekitar 23 juta orang di Uni Eropa — terutama yang tinggal di Belanda dan Belgia — dan bahasa kedua dari 5 juta orang. Bahasa Belanda adalah salah satu bahasa yang terkait erat dengan bahasa Jerman dan Inggris dan dianggap sebagai campuran keduanya.