학문 ใน เกาหลี หมายถึงอะไร

ความหมายของคำว่า 학문 ใน เกาหลี คืออะไร บทความอธิบายความหมายแบบเต็ม การออกเสียงพร้อมกับตัวอย่างสองภาษาและคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีใช้ 학문 ใน เกาหลี

คำว่า 학문 ใน เกาหลี หมายถึง วิทยาศาสตร์, ความรู้, ศาสตร์, ข้อมูลการเปลี่ยนแปลง, ภูมิความรู้ หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม โปรดดูรายละเอียดด้านล่าง

ฟังการออกเสียง

ความหมายของคำว่า 학문

วิทยาศาสตร์

(science)

ความรู้

(science)

ศาสตร์

(science)

ข้อมูลการเปลี่ยนแปลง

(knowledge)

ภูมิความรู้

(scholarship)

ดูตัวอย่างเพิ่มเติม

래드클리프가 1895년에 기술한 바와 같이, 실로 이 성서는 “교양 있는 맨 섬 사람이라면 그 누구도 멸시하지 못할 기념비적인 학문적 업적”입니다.
แรดคลิฟฟ์ เขียน ไว้ เมื่อ ปี 1895 คัมภีร์ ไบเบิล ฉบับ นี้ เป็น “อนุสรณ์ แห่ง การ เรียน รู้ ซึ่ง ไม่ มี ชาว เกาะ แมน ที่ มี การ ศึกษา คน ใด จะ ดูหมิ่น.”
“번역판은 성서 학문의 발전과 언어상의 변화에 보조를 맞추어야 한다”
“ฉบับ แปล ต่าง ๆ ต้อง ตาม ให้ ทัน กับ ความ เจริญ ก้าว หน้า ใน ด้าน ความ รู้ เกี่ยว กับ คัมภีร์ ไบเบิล และการ เปลี่ยน แปลง ด้าน ภาษา”
당시 프랑스에 살던 유대인들은 그리스도교를 믿는다고 공언하는 이웃 사람들과 비교적 평화와 조화를 이루고 있었기 때문에 라시는 더욱 자유롭게 학문을 추구할 수 있었습니다.
ใน สมัย นั้น ชาว ยิว ใน ฝรั่งเศส ค่อนข้าง มี ความ สงบ สุข และ เข้า กัน ได้ กับ เพื่อน บ้าน ที่ อ้าง ว่า นับถือ ศาสนา คริสเตียน ซึ่ง ทํา ให้ มี เสรีภาพ มาก ขึ้น สําหรับ กิจกรรม ด้าน วิชา การ ของ ราชี.
“바울이 말한 ‘이 세상의 지혜’(고린도전서 1:20)는 결점이 있는 당시의 철학적 전통을 의미하며, 주님께서 권유하시는 학문과 교육에 대한 가치 있는 추구를 가리키는 말은 아니다.(
“เมื่อเปาโลพูดต่อต้าน ‘ปัญญาฝ่ายโลก’ (1 โครินธ์ 1:20) เขากําลังพูดถึงประเพณีทางปรัชญาที่มีตําหนิในยุคของเขาและไม่ได้พูดถึงความมุ่งมั่นที่จะเรียนรู้อย่างคุ้มค่าและการศึกษาที่พระเจ้าทรงสนับสนุน (ดู มัทธิว 22:37; 2 นีไฟ 9:29; คพ.
16세기 말과 17세기의 처음 30년 동안, 이 파의 본거지였던 라쿠프는 종교와 학문의 중심지가 되었습니다.
ระหว่าง ช่วง ท้าย ของ ศตวรรษ ที่ 16 และ สาม ทศวรรษ แรก ของ ศตวรรษ ที่ 17 รา คาว เมือง ที่ เด่น ที่ สุด ของ ขบวนการ นี้ ได้ กลาย เป็น ศูนย์กลาง ทาง ศาสนา และ ทาง ปัญญา.
성서 고고학이란 땅속에서 발견되는 기록, 도구, 건축물 및 기타 유물을 통해 성서 시대의 사람들과 사건들에 관해 연구하는 학문이다.
โบราณคดี เกี่ยว กับ คัมภีร์ ไบเบิล เป็น การ ศึกษา เรื่อง ชน ชาติ และ เหตุ การณ์ ต่าง ๆ ใน สมัย คัมภีร์ ไบเบิล โดย ทาง บันทึก เรื่อง ราว, เครื่อง มือ, สิ่ง ปลูก สร้าง, และ ซาก อื่น ๆ ซึ่ง พบ ใน พื้น ดิน.
“고생물학은 화석을 연구하는 학문이며, 화석은 과거 시대로부터 내려온 생물의 유물이다.”
“วิชา ชีววิทยา สัตว์ โบราณ คือ การ ศึกษา พวก ฟอสซิล และ ฟอสซิล ก็ คือ ซาก ของ ชีวิต ใน อดีต.”
천체의 운행이 사람들의 생활에 영향을 미치거나 미래를 예고한다는 믿음에 따라 천체의 운행을 연구하는 점성술을 천문학과 혼동해서는 안 된다. 천문학은 영매술과 관련 없이 별과 행성 및 그 밖에 우주의 여러 천체를 과학적으로 연구하는 학문이다.
โหราศาสตร์ การ ศึกษา เรื่อง ความ เคลื่อน ไหว ของ เทหวัตถุ บน ท้องฟ้า โดย เชื่อ ว่า วัตถุ เหล่า นั้น มี อิทธิพล ต่อ ชีวิต ผู้ คน หรือ ทํานาย อนาคต ได้ ไม่ ควร จะ นํา มา ปน กับ ดาราศาสตร์ ซึ่ง เป็น การ ศึกษา ทาง วิทยาศาสตร์ เรื่อง ดวง ดาว, ดาว เคราะห์ และ วัตถุ ธรรมชาติ อื่น ๆ ใน อวกาศ โดย ปราศจาก ความ หมาย แฝง ทาง ด้าน วิญญาณ.
다음 문장을 칠판에 적되, 밑줄 친 낱말은 빼고 적는다. “참으로 연구와 또한 신앙으로 학문을 구하라.”
เขียนคํากล่าวต่อไปนี้บนกระดานโดยไม่ต้องเขียนคําที่ขีดเส้นใต้ “แสวงหาการเรียนรู้, แม้โดย การศึกษา และโดย ศรัทธา ด้วย.”
사실상 「신세계역」은 학문적인 번역이다.
ที่ จริง คัมภีร์ ไบเบิล ฉบับ แปล โลก ใหม่ เป็น ผล งาน ชิ้น หนึ่ง จาก การ ค้นคว้า ทาง วิชาการ.
학문과 신앙의 중심지[교회]가 타락한 것은 종교 개혁이 일어난 한 가지 원인이 되었다”고 브로솔레는 주장합니다.
โบรสโซเลต ยืน ยัน ว่า “ความ ตก ต่ํา ของ [คริสตจักร] ศูนย์กลาง แห่ง ความ รู้ และ ความ เชื่อ เป็น สาเหตุ หนึ่ง ของ การ ปฏิรูป ทาง ศาสนา.”
‘폴란드의 과학과 학문’(Science & Scholarship in Poland)이라는 정보 제공 서비스에 따르면, 이 훈련 과정에는 “140개의 다른 행사에서 군중 통제, 안전지대 구축, 해외 보안 팀들과의 협력 등과 관련된 안전 대책을 실습”해 보는 것이 포함됩니다.
ตาม รายงาน ฉบับ หนึ่ง (Science & Scholarship in Poland) การ ฝึก นี้ รวม ไป ถึง “การ ฝึก ยุทธวิธี เพื่อ ความ ปลอด ภัย 140 อย่าง เช่น . . . การ ควบคุม ฝูง ชน การ สร้าง เขต ปลอด ภัย และ การ ร่วม มือ กับ เจ้าหน้าที่ รักษา ความ ปลอด ภัย จาก ต่าง ประเทศ.”
그런가 하면 그러한 작업의 학문적인 매력에만 흥미를 느낀 사람들도 있습니다.
แต่ บาง คน ก็ เพียง แต่ หลงใหล ใน ความ ท้าทาย ด้าน วิชา การ ของ โครงการ.
새로운 학문 기관들이 생겨나다
ศูนย์กลาง ใหม่ ด้าน การ เรียน รู้
중세 유럽에서 수도원을 중심으로 고대 학문을 보존하려는 노력이 기울여졌지만, 그 성과는 아랍 세계에 비해 미미한 수준이었습니다.
แต่ สิ่ง ที่ ทํา กัน ช่วง นั้น เทียบ ไม่ ได้ เลย กับ โลก อาหรับ.
“생태학”(ecology)이라는 단어는 문자적으로 “집에 관한 학문”을 의미합니다.
จริง ๆ แล้ว คํา “นิเวศ วิทยา” หมาย ถึง “การ ศึกษา เรื่อง บ้าน.”
의생학 (擬生學)은 이러한 천재들로부터 가르침을 얻고자 하는 새로운 학문 분야입니다. 무언가를 설계하는 데에 있어 그들의 조언을 구하는 것이지요.
เทคโนโลยีเลียนแบบธรรมชาติเป็นศาสตร์แขนงใหม่ ซึ่งพยายามเรียนรู้จากอัจฉริยะเหล่านั้น รับคําปรึกษาในการออกแบบจากพวกเขา
‘과학은 진리를 발견하는 일과 관련이 있는 학문이다’
“วิทยาศาสตร์ มี ส่วน เกี่ยว ข้อง กับ การ ค้น พบ ความ จริง”
화학은 물질의 성질과 구조 및 물질이 상호 작용하는 방식을 연구하는 학문.
เคมี เป็น วิชา ว่า ด้วย คุณสมบัติ และ องค์ ประกอบ ของ สสาร และ วิธี ที่ สสาร มี ปฏิกิริยา ต่อ กัน.
직업이나 학문 분야에 대해 배운다.
เรียนรู้เกี่ยวกับงานอาชีพหรือสาขาการศึกษา
그래서 저는 제 박사과정 지도교수인 레이첼 칼람 교수에게 제 학문적 능력으로 현실 세계에 변화를 가져오는 아이디어에 대해 얘기했어요.
ฉันจึงเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษาในระดับปริญญาเอก ศาสตราจารย์เรเชล คาแลม ด้วยแนวคิดที่จะใช้ความรู้ทางวิชาการ เพื่อเปลี่ยนแปลงโลกแห่งความเป็นจริง
(「윌리엄 틴들의 일대기」(William Tyndale—A Biography)) 이것이 틴들의 번역이 제기한 도전이었으며, 현대 학문은 틴들의 단어 선택이 정확했음을 온전히 입증합니다.
(วิลเลียม ทินเดล—ชีวประวัติ, ภาษา อังกฤษ) นั่น คือ ข้อ ท้าทาย ที่ การ แปล ของ ทินเดล นํา ขึ้น มา และ ผู้ คง แก่ เรียน สมัย ใหม่ ก็ เห็น ด้วย เต็ม ที่ กับ ความ ถูก ต้อง แม่นยํา ของ การ เลือก ใช้ ถ้อย คํา ของ เขา.
다만 그들이 예루살렘에 있는, 고등 학문을 가르치는 히브리인 학교에서 교육을 받지 못하였다는 뜻이었습니다.
เป็น แต่ เพียง ว่า ท่าน ไม่ ได้ ศึกษา เล่า เรียน จาก สถาน ศึกษา ระดับ สูง แห่ง ชาว ฮีบรู ใน กรุง ยะรูซาเลม.
재라스 형제는, 그리스도교국의 교회에서 파견된 선교인들은 흔히 선교 활동에서 주의를 다른 데로 돌리게 되어 학문적인 노력을 기울이기 시작하거나 정치에 관여하기까지 한다고 말하였습니다.
บราเดอร์ จารัซ ได้ ให้ ข้อ สังเกต ว่า มิชชันนารี จาก นิกาย ต่าง ๆ แห่ง คริสต์ ศาสนจักร ที่ ถูก ส่ง ไป ต่าง แดน มัก จะ ไม่ ได้ มุ่ง มั่น ยึด เอา งาน มิชชันนารี และ ได้ เริ่ม วาง มาด เป็น ผู้ คง แก่ เรียน หรือ ถึง กับ เข้า ไป พัวพัน กับ การ เมือง ด้วย ซ้ํา.
이 교육받은 사람은 자신의 세상 교육으로 할 수 있었을 것을 동경하면서 뒤를 돌아보지도 않았고, 자신의 “많은 학문”을 사용하여 다른 사람들을 위압하지도 않았다.
บุรุษ ผู้ คง แก่ เรียน คน นี้ มิ ได้ มอง ย้อน หลัง ด้วย ความ อาลัย อาวรณ์ ใน สิ่ง ที่ ท่าน อาจ ได้ ทํา สําเร็จ ด้วย การ ศึกษา ฝ่าย โลก ที่ ท่าน ได้ รับ ทั้ง ท่าน มิ ได้ ใช้ การ ที่ ตน “เรียน รู้ วิชา มาก” เพื่อ ข่ม คน อื่น.

มาเรียนกันเถอะ เกาหลี

ตอนนี้เมื่อคุณรู้ความหมายของ 학문 ใน เกาหลี มากขึ้นแล้ว คุณจะได้เรียนรู้วิธีใช้คำเหล่านี้ผ่านตัวอย่างที่เลือกไว้และวิธี อ่านแล้วอย่าลืมเรียนรู้คำที่เกี่ยวข้องที่เราแนะนำ เว็บไซต์ของเรามีการปรับปรุงคำศัพท์ใหม่ๆ และตัวอย่างใหม่ๆ อยู่ตลอดเวลา เพื่อให้คุณสามารถค้นหาความหมายของคำอื่นๆ ที่คุณไม่ทราบใน เกาหลี

คุณรู้จัก เกาหลี ไหม

ภาษาเกาหลีเป็นภาษาที่ใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดในสาธารณรัฐเกาหลีและสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนเกาหลี และเป็นภาษาราชการของทั้งทางเหนือและทางใต้บนคาบสมุทรเกาหลี ผู้อยู่อาศัยส่วนใหญ่ที่พูดภาษานี้อาศัยอยู่ในเกาหลีเหนือและเกาหลีใต้ อย่างไรก็ตาม ทุกวันนี้ มีชาวเกาหลีส่วนหนึ่งที่ทำงานและอาศัยอยู่ในจีน ออสเตรเลีย รัสเซีย ญี่ปุ่น บราซิล แคนาดา ยุโรป และสหรัฐอเมริกา