Apa yang dimaksud dengan やる dalam Jepang?
Apa arti kata やる di Jepang? Artikel ini menjelaskan arti lengkapnya, pengucapannya bersama dengan contoh bilingual dan petunjuk tentang cara menggunakan やる di Jepang.
Kata やる dalam Jepang berarti melakukan, buat, memberi. Untuk mempelajari lebih lanjut, silakan lihat detail di bawah.
Arti kata やる
melakukanverb よしあしは別としてとにかくやってみよう。 Entah itu baik atau tidak, pokoknya mari kita lakukan saja. |
buatverb 彼のやったことには何か理由があるに違いない。 Pasti ada alasan atas apa yang telah ia perbuat. |
memberiverb ある部分は部下にやらせばいいんだよ。 Kau lebih baik memberikan sebagian dari pekerjaanmu kepada bawahanmu. |
Lihat contoh lainnya
その年 私がよくやったことは あらゆる種類の調査に目を向け この主題に関するたくさんのデータを見ました Di tahun itu, yang saya banyak lakukan adalah melihat pada segala jenis survei, melihat banyak data mengenai hal ini. |
17 歳月を経るにしたがって,人は以前していたことや,やりたいと思っていることが全部はできなくなることに気づきます。 17 Seraya tahun-tahun terus bergulir, saudara akan mendapati bahwa saudara tidak dapat melakukan semua hal yang dahulu saudara lakukan atau semua hal yang saudara inginkan. |
笑い声を聞くためには,自分の信念を曲げるもの以外は,ほとんど何でもやります。 Dia akan melakukan apa saja untuk mendengarnya—apa saja kecuali mengkompromikan asas-asasnya. |
壮大なストーリーでメル・ギブソンが続編をやりましたね Mel Gibson membuat kelanjutannya. |
家の手伝いがまだ終わってないのに,僕がやったことをチェックして,だめなところを探すんです」。 ―クレイグ。 Bahkan sebelum tugasku selesai, Ibu sudah menginspeksi hasil kerjaku.” —Craig. |
誰がボスか教えてやらないとな。 Orang ini jadi |
23 そして、わたし の 民 たみ で ある ヤコブ の 残 のこ り の 者 もの と、 将来 しょうらい やって 来 く る イスラエル の 家 いえ の すべて の 者 もの が、1 新 しん エルサレム と 呼 よ ばれる 一つ の 都 みやこ を 築 きず く の を、 彼 かれ ら は 助 たす ける で あろう。 23 Dan mereka akan membantu umat-Ku, sisa bani Yakub, dan juga sebanyak dari bani Israel yang akan datang, agar mereka boleh membangun sebuah kota, yang akan disebut aYerusalem Baru. |
どうやって違法伐採を食い止めるか? Bagaimana kita menghentikannya? |
やってみましょう!」 Mari kita coba!” |
それで,自分の治療チームと一緒に努力し,他の人たちとの関係を育み,その時その時をやってゆくことによって,自分の精神病に対処しています」。 Sekarang, saya hadapi penyakit mental saya dengan menuruti saran para dokter yang merawat saya, berteman dengan orang lain, dan menangani masalah satu per satu, tidak khawatirkan yang belum terjadi.” |
ある朝 訪ねたところ エレアノアが下りてきて 自分のコーヒーを注いで リクライニングチェアに座りました そこに座ったまま 階段を下りてくる子ども達に にこやかに 話しかけ 階段を下りてくる子ども達に にこやかに 話しかけ 子ども達はチェックリストを見て 自分で朝ごはんを作り リストを見て食洗機に食器を入れ またリストを見てペットのエサやりなど それぞれの家事をこなし もう一度リストを見て 自分の持ち物を確かめて スクールバスのバス停へと向かいました Jadi pada pagi saya berkunjung, Eleanor turun tangga, menuangkan secangkir kopi untuknya sendiri, duduk di kursi malas, dan dia duduk di sana, berbicara dengan ramah kepada setiap anaknya ketika mereka satu per satu turun ke bawah, menandai daftar, membuat sarapan mereka sendiri, menandai daftar lagi, menaruh piring di pencuci piring, menandai list lagi, memberi makan hewan peliharaan atau apapun tugas yang mereka lakukan, menandai daftar sekali lagi, mengumpulkan barang milik mereka, dan berjalan menuju bus. |
処理の中間レベルは 行動レベルで 私たちは多くのことを このレベルでやっています Pemrosesan tingkat menengah adalah tingkat perilaku dan di situlah sebagian besar pemrosesan dilakukan. |
この次ストレスを感じる 評価される場面に臨むとき やってみてください エレベーターの中で トイレの個室で 自分の部屋で Sebelum Anda akan masuk dalam situasi evaluatif yang menegangkan untuk dua menit, coba lakukan ini, di dalam lift, di dalam toilet, di meja kerja, di belakang pintu. |
一つの作業を完了させるまでやり抜くことを習慣とするにはどうすればよいでしょうか。 Bagaimana kita belajar untuk terus bekerja dalam suatu tugas sampai selesai? |
ハチはどうやって飛ぶか Bagaimana Lebah Terbang? |
私はあなたがお嬢さんに教えておられる事柄に賛成しているわけではありませんが,確かにあなたは立派にやっていらっしゃるわ。 Sungguh, saya tidak setuju dengan apa yang Ibu ajarkan kepadanya, namun saya akui bahwa Ibu berhasil. |
もう一度やりますよ Mari kita coba lagi. |
マタ 13:34,35)その預言の源であるエホバは,み子が例えやたとえ話を用いて教えることを前もって定めておられたのです。 13:34, 35) Jelaslah, Pengarang nubuat itu, Yehuwa, memastikan agar Putra-Nya mengajar dengan ilustrasi, atau perumpamaan. —2 Tim. |
そういうことがいろいろあって,70歳にしてやっと,聖書が述べている慎み深くて謙遜な人々,私を一人の人間として扱ってくれる人々を見いだしました。 ”Akhirnya,” katanya, ”setelah banyak tahun berlalu dan pada usia 70 tahun, saya temukan orang-orang yang rendah hati dan bersahaja yang dimaksud dalam Alkitab, mereka yang memperlakukan saya seperti manusia. |
また,人々が悪習を克服する強さを持ち,他の人々と仲良くやってゆく能力を培うようにも助けています。 Mereka juga membantu orang-orang memperoleh kekuatan untuk mengatasi kebiasaan buruk dan mengembangkan kesanggupan untuk bergaul serasi dengan orang lain. |
この巨大な構想を どうやって心に留めて置きますか? Bagaimana cara kami untuk mengingat gambaran besar ini? |
それで研究を再開しました 次の2年を費やし 改めて理解しようと試みたのです あるがままの人たちの選択や 私たちがどうやって心のもろさとつきあっているか といったことを Jadi ketika saya kembali bekerja dan menghabiskan dua tahun berikutnya benar-benar mencoba memahami mereka, orang-orang yang bersungguh-sungguh, apa yang mereka putuskan untuk perbuat apa yang kita lakukan dengan kerapuhan. |
ナオミはルツに「休み場」を見つけてやりたい,つまり夫と家庭を持たせて安心感や保護を得られるようにしてやりたい,と思ったのです。 Ia ingin mencarikan ”sebuah tempat istirahat” bagi Rut, yang memaksudkan keamanan dan perlindungan yang dapat disediakan seorang suami. |
しかし,彼はやってみようとさえしませんでした。 Akan tetapi, ia bahkan tidak mencobanya! |
「理科は習ったことがないし 子どもたちが― あの木の下で1日中 何をやってるのか わからないから」 Saya tidak tahu apa yang mereka lakukan di bawah pohon itu sepanjang hari. |
Ayo belajar Jepang
Jadi sekarang setelah Anda mengetahui lebih banyak tentang arti やる di Jepang, Anda dapat mempelajari cara menggunakannya melalui contoh yang dipilih dan cara membacanya. Dan ingat untuk mempelajari kata-kata terkait yang kami sarankan. Situs web kami terus memperbarui dengan kata-kata baru dan contoh-contoh baru sehingga Anda dapat mencari arti kata-kata lain yang tidak Anda ketahui di Jepang.
Kata-kata Jepang diperbarui
Apakah Anda tahu tentang Jepang
Bahasa Jepang adalah bahasa Asia Timur yang dituturkan oleh lebih dari 125 juta orang di Jepang dan diaspora Jepang di seluruh dunia. Bahasa Jepang juga menonjol karena umumnya ditulis dalam kombinasi tiga tipografi: kanji dan dua jenis kana onomatopoeia termasuk hiragana dan katakana. Kanji digunakan untuk menulis kata-kata Cina atau kata-kata Jepang yang menggunakan kanji untuk mengungkapkan makna. Hiragana digunakan untuk merekam kata-kata asli Jepang dan elemen tata bahasa seperti kata kerja bantu, kata kerja bantu, akhiran kata kerja, kata sifat... Katakana digunakan untuk menuliskan kata-kata asing.