Apa yang dimaksud dengan 私はロシア語は話せません dalam Jepang?

Apa arti kata 私はロシア語は話せません di Jepang? Artikel ini menjelaskan arti lengkapnya, pengucapannya bersama dengan contoh bilingual dan petunjuk tentang cara menggunakan 私はロシア語は話せません di Jepang.

Kata 私はロシア語は話せません dalam Jepang berarti saya tidak bisa bicara bahasa Rusia. Untuk mempelajari lebih lanjut, silakan lihat detail di bawah.

Dengarkan pengucapan

Arti kata 私はロシア語は話せません

saya tidak bisa bicara bahasa Rusia

Phrase

Lihat contoh lainnya

しかし 、 これ は たち が NOC は 、 話 し て い る あなた の 結婚 式 で す 。
Tapi itu pernikahan Anda yang sedang kita bicarakan, Noc.
は タイ リース を 助け た
Aku menyelamatkan Tyreese.
22 これ が アダム の 子 し 孫 そん の 系 けい 図 ず で ある。 アダム は 1 神 かみ の 子 こ で あり、 神 かみ は 自 みずか ら 彼 かれ と かた られた。
22 Dan inilah silsilah para putra Adam, yang adalah aputra Allah, dengan siapa Allah, Dia sendiri, bercakap-cakap.
18世紀の後半,ロシア大帝エカテリーナ2世は,自分が治める帝国の南部地域を諸外国の大使を連れて視察するという布告を出しました。
Pada akhir abad ke-18, Catherine Agung dari Rusia mengumumkan bahwa dia akan berkeliling ke bagian selatan kerajaannya, ditemani oleh beberapa duta besar negara asing.
汽車の切符を買うお金がなかったので,レオナと,それに二人の若い姉妹たちはヒッチハイクでカナダを横断し,ケベック州モントリオールに来ました。
Kami tidak punya uang untuk membeli tiket kereta api, maka Leona dan saya, bersama dua gadis lainnya, menumpang mobil melintasi Kanada ke Montreal, Quebec.
なぜ たち は 静か ここ から 出 て 、 平面 上 に 得 る こと は あ り ま せ ん か ?
Jadi kenapa kita tidak keluar dari sini lalu menuju ke pesawat?
現在のと二人の子ども
Bersama kedua anak saya sekarang
それらの兄弟たちと反対の方向に移動したウクライナ人とロシア人の兄弟たちは,霊的食物と,謄写版の原紙やインクなど,ロシアで使うための道具を持って行きました。
Saudara-saudara Ukraina dan Rusia yang bepergian ke arah yang berlawanan membawa serta makanan rohani, stensil lilin, tinta, dan peralatan lainnya untuk digunakan di Rusia.
その人はブーブーと呼ばれる,長く垂れた服の後ろにコーラを隠し,マーガレットがアラビアで書かれたブロシュアーを紹介する間,一心に耳を傾けていました。
Ia menyembunyikan kora di balik pakaiannya yang panjang menjuntai, yang disebut boubou, dan mendengarkan baik-baik ketika Margaret menawarkan brosur dalam bahasa Arab.
しかし,一層多くの関心ある人々を集会で歓迎するための備えとして,たちは互いを名字で呼ぶように勧められました。
Akan tetapi, sebagai persiapan menyambut lebih banyak orang berminat ke perhimpunan-perhimpunan kami, kami dianjurkan untuk saling menyapa dengan nama keluarga.
ヘブライ聖書の中で2度,イザヤ 41章19節と60章13節に出て来る木(ヘ,ティドハール)の名前。
Nama sebuah pohon (Ibr., tidh·harʹ) yang muncul dua kali dalam Kitab-Kitab Ibrani, yaitu di Yesaya 41:19 dan 60:13.
そういうときにエホバに祈ると,エホバは,......できることを行ない続けようというの決意を新たにしてくださいます」。 ―詩編 55:22。 ルカ 11:13。
Sewaktu ini terjadi, saya berdoa kepada Yehuwa, dan Ia memperbarui tekad saya untuk terus melakukan apa yang saya bisa.”—Mazmur 55:22; Lukas 11:13.
その礼拝の後,は従軍神父に,クリスチャンであると同時にこの戦争で戦うのをどのように正当化できるのか尋ねてみました。
Setelah Misa, saya bertanya kepadanya bagaimana mungkin seseorang dapat dibenarkan menjadi seorang Kristen dan pada saat yang sama bertempur dalam perang ini.
傲慢になったたちは そこから押し流され
Walaupun, Tuhan tahu, dalam keangkuhan kita, kita tampak telah bergerak.
正確 に は 2 , 3 日 前 に も あなた を 撃 っ た
Secara teknis aku juga yang menembakmu dua hari yang lalu.
じゃあ の数々の疑問を 披露しましょう
Jadi saya akan membawa Anda berjalan-jalan ke hal-hal yang tidak saya pahami.
古典ギリシャにおいて,このは単に,まっすぐな杭,つまり棒杭を意味しました。
Dalam bahasa Yunani klasik, kata ini berarti sebuah tiang yang lurus, atau tiang pagar.
は、このことを世界のいろいろな問題に当てはめたいと言いたいのです 学校をドロップアウトする生徒の率を減らし、 薬物依存と闘い、十代の健康を増進し、 時間の暗喩で退役軍人のPTSDを治療し、―奇跡的に回復します― 持続可能性と自然保護を促進し、 身体リハビリテーションの50%の脱落率を減らし、 自殺テロ集団に対しもっと現在に目を向けさせたり 時間的展望の衝突で起きる家族の争いを変えたいのです
Saya hanya ingin mengatakan bahwa kita sedang menerapkan hal ini pada banyak masalah dunia, mengubah tingkat drop out anak sekolah, melawan kecanduan, meningkatkan kesehatan remaja, mengobati gangguan stres pasca trauma dengan metafora waktu -- dengan keajaiban -- mempromosikan kesinambungan dan konservasi, mengurangi rehabilitasi fisik di mana ada tingkat drop out 50%, mengubah daya tarik teroris bunuh diri, dan mengubah konflik keluarga sebagaimana zona waktu berbenturan.
の バラ を 返 す ため に 、 ずっと 頑張 っ て た の ?
Kau mengembalikan mawarku?
そして 、 最終 的 に の 国 は 安定 す る わ 。
Maksudmu, mengendalikan negaramu.
イエスがユダヤ人であること,また自身はユダヤ人であるけれどエホバの証人になったことなどについて話しました。
Kami berbicara tentang Yesus yang adalah orang Yahudi dan tentang fakta bahwa meskipun saya seorang Yahudi, saya telah menjadi seorang Saksi-Saksi Yehuwa.
しかし,はすぐに自分たちが同じアブラハムについて話しているのではないことに気づきました。
Namun, saya kemudian tahu bahwa Abraham yang kami bicarakan ternyata tidak sama.
結婚 当時 あなた の 父 は を 愛 し て は い な かっ た
Ayahmu tidak mencintai Aku ketika kami menikah.
これは啓示でした 次第にわかってきたことは 現在 たちが目にしている 褐色のコーティングは レオナルドの手によるものではなく そのせいで5世紀も 見られなかった素描が テクノロジーのおかげで 見えるようになったのです
Kami baru menyadarinya, dan untuk membuktikan lapisan coklat yang kita lihat saat ini bukan hasil karya Leonardo da Vinci, yang meninggalkan hanya gambar-gambar sebelumnya yang selama 5 abad belum dapat kita lihat, jadisemua hanya berkat teknologi.
主人が亡くなるまでの幾年かは,たち夫婦にとって最良の時でした。
Tahun-tahun terakhir kami bersama merupakan tahun-tahun yang terbaik.

Ayo belajar Jepang

Jadi sekarang setelah Anda mengetahui lebih banyak tentang arti 私はロシア語は話せません di Jepang, Anda dapat mempelajari cara menggunakannya melalui contoh yang dipilih dan cara membacanya. Dan ingat untuk mempelajari kata-kata terkait yang kami sarankan. Situs web kami terus memperbarui dengan kata-kata baru dan contoh-contoh baru sehingga Anda dapat mencari arti kata-kata lain yang tidak Anda ketahui di Jepang.

Apakah Anda tahu tentang Jepang

Bahasa Jepang adalah bahasa Asia Timur yang dituturkan oleh lebih dari 125 juta orang di Jepang dan diaspora Jepang di seluruh dunia. Bahasa Jepang juga menonjol karena umumnya ditulis dalam kombinasi tiga tipografi: kanji dan dua jenis kana onomatopoeia termasuk hiragana dan katakana. Kanji digunakan untuk menulis kata-kata Cina atau kata-kata Jepang yang menggunakan kanji untuk mengungkapkan makna. Hiragana digunakan untuk merekam kata-kata asli Jepang dan elemen tata bahasa seperti kata kerja bantu, kata kerja bantu, akhiran kata kerja, kata sifat... Katakana digunakan untuk menuliskan kata-kata asing.