Apa yang dimaksud dengan 講座 dalam Cina?

Apa arti kata 講座 di Cina? Artikel ini menjelaskan arti lengkapnya, pengucapannya bersama dengan contoh bilingual dan petunjuk tentang cara menggunakan 講座 di Cina.

Kata 講座 dalam Cina berarti Seminar, seminar, konferensi. Untuk mempelajari lebih lanjut, silakan lihat detail di bawah.

Dengarkan pengucapan

Arti kata 講座

Seminar

noun

seminar

noun

konferensi

noun

Lihat contoh lainnya

者鼓励学生努力促请别人“赞美耶和华”,从而应验诗篇117篇的话。
Para siswa dianjurkan untuk menunaikan kata-kata di Mazmur 117 dengan cara mendesak orang-orang lain untuk ’Memuji Yah’.
为了这缘故,耶稣完这个以及另一个有关的比喻之后,他总结说:“这样,你们无论什么人,若不撇下一切所有的,就不能作我的门徒。”(
Itulah sebabnya setelah mengucapkan perumpamaan tersebut dan perumpamaan yang berhubungan, ia menyimpulkan, ”Demikian pulalah tiap-tiap orang di antara kamu, yang tidak melepaskan dirinya dari segala miliknya, tidak dapat menjadi muridKu.”
宁录兴建的四城之一,是他所建立的王国的一部分。(
Salah satu di antara empat kota yang didirikan oleh Nimrod, yang membentuk ’kerajaannya yang mula-mula’.
一般人认为这古城跟现代的加沙(Ghazzeh加沙;ʽAzza阿萨)有关,现代的加沙位于耶路撒冷西南偏西约80公里(50英里)。
Pada umumnya, kota kuno itu dikaitkan dengan Gaza modern (Ghazzeh; Azza), yang terletak kira-kira 80 km di sebelah barat barat-daya Yerusalem.
在60年代早期,法兰西堡的传道员颇常到火山附近的市镇,向当地居民传王国信息。
Pada awal tahun 1960-an, para penyiar dari Fort-de-France mulai sering mengadakan perjalanan secara teratur ke komunitas di sekitar gunung berapi itu untuk membawakan berita Kerajaan bagi mereka.
大卫回答说:“我要买下+你的脱谷场,好为耶和华筑一坛,叫民间的灾殃停止+。”
Daud menjawab, ”Untuk membeli+ lantai pengirikan darimu dengan maksud mendirikan sebuah mezbah bagi Yehuwa, agar bala itu+ berhenti menimpa rakyat.”
你 刚刚 不是 有 ? 没
Bukankah kau mengatakannya?
“一个星期天,我在聚会里听到者解释人受苦的原因,那些资料改变了我对上帝的看法。
”Namun, pada satu hari Minggu, saya mendengar sesuatu yang mengubah pandangan saya.
信心 可以 移動 一 山 , 但 卻 沒 有 考慮 他們 檔 在 面前
Iman menuju pegunungan, itu yg mereka tidak punya.
耶稣对齐集起来听他道的群众说:“不要再为生命忧虑吃什么、喝什么,为身体忧虑穿什么。
Yesus berkata kepada kumpulan orang yang datang untuk mendengar kepadanya, ”Berhentilah khawatir mengenai jiwamu sehubungan dengan apa yang akan kamu makan atau apa yang akan kamu minum, atau mengenai tubuhmu sehubungan dengan apa yang akan kamu pakai.
者应该采用指定的主题, 而且要注意时限, 避免过时。
Tema yg sudah tertera hendaknya digunakan.
別太 享受 了 王 是 我 的
Tahta itu milikku.
3 谁也不可跟你一起上来,整山都不可有其他人+,也不可在山前牧放牛羊+。”
+ 3 Tetapi tidak seorang pun boleh naik bersamamu, juga, jangan biarkan seorang pun terlihat di seluruh gunung itu.
11事情是这样的,柯林德茂的部队在拉玛山附近扎营,我父亲摩尔门就是在那同一山为主a藏起那些神圣纪录的。
11 Dan terjadilah bahwa pasukan Koriantumur memancangkan tenda-tenda mereka di dekat Bukit Rama; dan itu adalah bukit yang sama tempat ayahku Mormon amenyembunyikan catatan-catatan bagi Tuhan, yang adalah sakral.
持有神圣圣职的弟兄们,不论我们谈的是家庭教导、是看顾,是个人的圣职任务,还是其他名称,这才是我们所的精髓。
Brother sekalian dalam imamat kudus, ketika kita berbicara mengenai pengajaran ke rumah atau pengawasan atau pelayanan imamat pribadi—apa pun namanya itu—inilah yang kita maksudkan.
在瑞典,只有百分之24的路德会教士认为自己能够“怀着清白的良心”传天堂地狱的道理;此外,法国有四分之一的教士甚至怀疑耶稣有否实际复活。
Hanya 24 persen dari antara para pemimpin agama Lutheran Swedia merasa bahwa mereka dapat berkhotbah tentang surga dan neraka ”dengan hati nurani yang bersih”, sementara seperempat dari imam-imam Prancis bahkan tidak yakin akan kebangkitan Yesus.
我完全可以给你们出其他50种版本就像这个一样的故事-- 每当我感觉到这样的时候 它告诉我出于某种原因,我的宁静和内向的风格 并不是正确道路上的必需品 我应该更多地尝试一个外向者的角色
Saya bisa memberitahumu 50 cerita lain seperti ini -- pada semua waktu hingga saya mendapatkan pesan bahwa entah bagaimana gaya pendiam dan introvert saya sepertinya bukan cara yang benar, bahwa saya seharusnya mencoba untuk lebih seperti seorang ekstrovert.
最后的演讲结束时,者会探知听众里是否有许多人对圣经怀具足够的兴趣而愿意经常参加聚会。
Pada penutup khotbah terakhir, pembicara bertanya tentang berapa banyak di antara hadirin yang merasa cukup berminat akan pengajaran Alkitab dan ingin berkumpul bersama secara tetap tentu.
◆ 8:8——者怎样‘讲明’律法的‘意思’?
◆ 8:8—Bagaimana Taurat ”diberi keterangan-keterangan”?
我有个计划, 但是为了向你们介绍我的计划, 我需要先给你们一个小故事, 作为铺垫。
Saya memiliki rencana, tapi sebelum saya mengatakan rencana tersebut, saya perlu untuk menceritakan sesuatu kepada Anda, sebagai pendahuluan.
62我将从天上降下a正义,我将从b地下发出c真理,为我的独生子作d见证;他从死里e复活,是的,还有全人类的复活;我将使正义与真理像洪水般横扫大地,从大地四方f聚集我的选民,到我将准备好的地方,即一圣城,使我的人民能束好他们的腰,盼望我来临的时刻;那里将是我的会幕,要称为锡安,g新耶路撒冷。
62 Dan akesalehan akan Aku turunkan dari surga; dan bkebenaran akan Aku keluarkan dari cbumi, untuk memberikan dkesaksian tentang Anak Tunggal-Ku; ekebangkitan-Nya dari yang mati; ya, dan juga kebangkitan semua orang; dan kesalehan dan kebenaran akan Aku sebabkan untuk menyapu bumi bagaikan dengan air bah, untuk fmengumpulkan umat pilihan-Ku dari keempat penjuru bumi, menuju suatu tempat yang akan Aku persiapkan, sebuah Kota yang Kudus, agar umat-Ku boleh mempersiapkan diri mereka, dan menanti-nantikan waktu kedatangan-Ku; karena akan ada kemah suci-Ku, dan itu akan disebut Sion, sebuah gYerusalem Baru.
这两个比喻均与上帝的王国有关。 大约一年前,他曾在加利利海边的船上向人过这些比喻。
Yesus menyambutnya dengan mengulangi dua perumpamaan yang bersifat nubuat tentang Kerajaan Allah, yang diucapkannya dalam perahu di Laut Galilea kira-kira satu tahun sebelumnya.
拿弗他利部族境内的一坚固城。(
Kota berbenteng di daerah Naftali.
碑铭没有透露他财富的来源,但考古学家米勒德(Alan Millard)的著作《圣经时代的财宝》则认为“这些财宝大部分是示撒从所罗门的圣殿和耶路撒冷的王宫掠夺回来的”。
Prasasti tersebut tidak mengungkapkan sumber dari kekayaan ini, tetapi ahli arkeologi Alan Millard, dalam bukunya Treasures From Bible Times (Harta Karun dari Zaman Alkitab), menyatakan bahwa ”banyak dari [kekayaan itu] adalah emas yang diangkut oleh Sisak dari bait dan istana Salomo di Yerusalem”.
此外,此广场也拥有一七间戏院厢房的电影院——Big Cinemaplex。
Di mall ini juga terdapat bioskop Cineplex 21 Group.

Ayo belajar Cina

Jadi sekarang setelah Anda mengetahui lebih banyak tentang arti 講座 di Cina, Anda dapat mempelajari cara menggunakannya melalui contoh yang dipilih dan cara membacanya. Dan ingat untuk mempelajari kata-kata terkait yang kami sarankan. Situs web kami terus memperbarui dengan kata-kata baru dan contoh-contoh baru sehingga Anda dapat mencari arti kata-kata lain yang tidak Anda ketahui di Cina.

Apakah Anda tahu tentang Cina

Bahasa Cina adalah sekelompok bahasa yang membentuk rumpun bahasa dalam rumpun bahasa Sino-Tibet. Cina adalah bahasa ibu orang Han, mayoritas di Cina dan bahasa utama atau sekunder dari etnis minoritas di sini. Hampir 1,2 miliar orang (sekitar 16% dari populasi dunia) memiliki beberapa varian bahasa Cina sebagai bahasa ibu mereka. Dengan semakin pentingnya dan pengaruh ekonomi Tiongkok secara global, pengajaran bahasa Mandarin semakin populer di sekolah-sekolah Amerika dan telah menjadi topik yang terkenal di kalangan anak muda di seluruh dunia. Dunia Barat, seperti di Inggris Raya.